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  • ID:2-5589436 [精]小升初语文 句子仿写、排序专题训练 课件+练习

    小学语文/小升初专区/小升初专题复习/基础知识/句子排序、仿写

    中小学教育资源及组卷应用平台 小升初语文 句子排序专项训练 小升初常考题型: 排序: 1.下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) 2.把下面句子按顺序排列。 练兵场 一、下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ( )下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过。 ( )昨天晚上,听说电视节目要播放电影《左罗》,我想,明天考数学,我早起一会儿复习一下还不行吗? ( )上课时,老师发下卷子,我一看就心慌了,哎呀,有两道大题我不会做。 ( )今天早上我一睁眼,还差十分钟就要上课了,我急急忙忙跑到学校。 ( )我真后悔,昨天晚上我不该光顾看电视,没复习功课。 ( )我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。 A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸ B. ⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸ C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸ D. ⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵ 二、把下面句子按顺序排列。 ( )世界上最辉煌壮丽的建筑群,顷刻之间就被毁灭了。 ( )霎时间,烈焰腾空,浓烟滚滚。 ( )洗劫、捣毁之后,强盗们还不罢休。 ( )烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后,整个圆明园成了一片废墟。 ( )他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 拓展提高 一、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话,标上序号。 ( )姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏,把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上把它放了。 二、把下列错乱的句子,按顺序排列起来,整理成一段通顺的话。(时间先后顺序) ( )从那天起,妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈,她说:“从今天开始,妈妈也要当学生参加学习了。” ( )考试的日期快到了,妈妈对学习抓得更紧了,睡得更晚了。 ( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪,心中涌起了一个问号。 ( )一天,我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。 ( )过了些日子,妈妈终于领到了一张毕业证。 三、把下列错乱的句子,按顺序排列起来,整理成一段通顺的话。(地点转换顺序) ( )远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。 ( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽! ( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。 ( )不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。 ( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。 四、把下列诗句子排列正确,将序号写在括号里。 ( )粒粒皆辛苦。 ( )汗滴禾下土。 ( )锄禾日当午。 ( )谁知盘中餐。 五、按顺序排列下面词语。 ①元 宋 清 唐 明 __________________________________________________ ②圆明三园长春园 皇家园林 园林 __________________________________________________ 六、根据课文内容将下面句子按课文顺序排列。 ( )警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。 ( )金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。 ( )你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃! ( )犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就想起来了。 ( )夜深了,一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。 ( )这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。 七、把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。 ( )国庆节前后,青枣慢慢变红了,像一个个小灯笼。 ( )我家院里有一棵枣树。 ( )春风吹过,枣树上开满淡黄色的花。 ( )那是一棵古老的、高大的枣树。 ( )夏天,枣树上结满了小青枣。 八、我会排列下面句子的顺序。 ( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。 ( )闪电越来越亮,雷越打越响,哗,哗,哗,下起大雨来了。 ( )渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 ( )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 九、顺理成章。(句子重组) ( )这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。 ( )湖中心有个小岛。 ( )从万寿山下来,就是昆明湖。 ( )游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩儿了。 ( )远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。 ( )这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。 ( )湖堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。 ( )桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。 十、将下面的句子整理成一段通顺的话。 ( )后来,诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。 ( )他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。 ( )诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 ( )面对多次失败和爆炸事故,他毫不退缩。 ( )这个消息很快就轰动了整个瑞典。 ( )长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。 十一、我帮词语排顺序。 (1)①桃花 ②荷花 ③迎春花 ④腊梅花 ⑤桂花 合理的排列顺序是:___________________________ 排列的理由是: ______________________________ (2)①少年 ②老年 ③幼儿 ④中年 ⑤青年 ⑥婴儿 合理的排列顺序是: __________________________ 排列的理由是: ______________________________ 十二、快乐排排队(把错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在前面)。 ( )从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天的位置了。 ( )在一片花绿封面的排列里,我的眼睛过于急忙地寻找,反面看不到那本书的所在。 ( )我踮起脚尖,使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。 ( )我跨进书店门,暗喜没人注意。 十三、根据文意,选出填入横线处的句子顺序最恰当的一项是( ) “绿色食品”是什么呢? 。 , , 。 ①绿色食品是指种植用土、空气均无污染,不使用高残留农药,既安全又营养的食品 ②多吃绿色食品,不仅有利于肝脏造血 ③但是,绿色的食物不一定全部是绿色食品 ④而且还帮助细胞再生,预防细胞衰老 A.①②③④ B.②④①③ C.③②④① D.①②④③ 十四、根据文意,依次填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) “坦荡荡”的心境和胸怀, , , 。 ①同时能使你有定力,使你的生命饱满、充盈 ②既可以弥补你先天的遗憾 ③又可以弥补你后天的过失 A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①② 十五、给下列句子排序,最恰当的一项是 ( ) ①许多植物具有“慧眼”识光的能力,它们自知日出东山,夕阳西下,从而把握了自己开花和落叶的时间 ②某些北方良种引种到南方,颗粒不收,就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯 ③植物的“眼睛”对光色也非常敏感,不同植物可识别不同光线,以促进自身的生长与发育 ④植物不仅能“看见”光,还能感觉出光照的“数量”和质量 ⑤如牵牛花天刚亮就开花,向日葵始终朝阳 A.①②④③⑤ B.①⑤④②③ C.③④①⑤② D.③①④⑤② 十六、给下列句子重新排序。 ①那该是大自然在多长时间内的杰作! ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历,你会不由地涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年太阳风雨的力量,原始生物的尸骸才给地球造成了一层层的土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧。 重新排序后的顺序是:_____________________________ 练兵场 一、A 二、5 3 1 4 2 拓展提高 一、(4) (2) (1) (3) (5) 二、4、3、5、2、1、6 三、2 4 1 3 5 四、4、2、1、3 五、①唐 宋 元 明 清②园林 皇家园林 圆明三园 长春园 六、2 5 3 6 1 4 七、5 1 3 2 4 八 、(4)(1)(3)(2) 九、6 3 1 5 4 8 2 7 十、5 3 1 4 6 2 十一、(1)③①②⑤④ (2)⑥③①⑤④② 十二、4321 十三、D 十四、B 十五、B 十六、③②④⑤① 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 小升初语文 句子仿写专项训练 小升初常考题型: 仿写: 1.仿照原文的句式另写句子。(包括补写、续写、改写) 2.仿照原文的修辞手法另写句子。 3.根据所提供的文段另写句子,使文段语意连贯,语气顺畅,语境和谐。 4.仿照范句,选择某一景物,创设情境,另写句子,表达思想感情或阐发哲理。 练兵场 一、补写一个比喻句。 例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是 ____________________________________。 二、模仿例句的写法,续写两个句子,使之与原句构成语意连贯的排比句,表达你对青岛这座美丽的海滨城市的深情。 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达青岛不息的浪涛;_______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、仿照例句写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 仿写:人们都爱____________,爱她的_______________,爱她的 _______________,爱她的 _______________。 四、根据句子的修辞方式,用另外的事物,仿写一个句子。 青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,蓝得温柔恬雅。 _______________________________________________________ 五、仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。? 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。? 仿句?:_________________ , _________________。???? 拓展提高 一、照下面的句式续写两句话。? 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;?如果我是清风,我将_________________________?;如果我是春雨,我将_______________。 二、仿照例句,仿写一组句子。? 例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;? 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。? 父爱是_____________, 。? 父爱是 , 。?? 三、善思能“从无字句处读书”。 读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀; 读太阳,读出了它普照万物的无私; 读春蚕,读出了它 ; 读蜜蜂,读出了它 ; 读梅花,读出了凌寒独放的高洁; 读竹子,读出了它虚怀若谷的谦虚。 四、幸福是什么? 抗洪战士说:幸福是战胜险情,保护人民群众。 老师说:幸福就是桃李满天下。 警察说:幸福就是 。 医生说:幸福就是 。 我说:幸福就是双休日在河边放风筝。 五、仿照画线的句子,在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一句善意的批评是一朵花,______________________,________________________……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 六、下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友、师长或同窗。 人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! __________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、仿写。要求句式相同,语意连贯。 体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,____________ 。 八、仿照例句,补写出一个比喻句。 例:诚信是人生路上的一张通行证。 声誉是____________________________。 九、按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 ________________,_________________。 十、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,_____________,_______________。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。 练兵场 一、一颗永不陨落的恒星;一盏永不熄灭的明灯 二、假如我是个画家,我就要用画笔来描绘青岛迷人的景色 ; 假如我是个诗人,我就要用诗句来表达青岛无限的深情 。 三、春天,春暖花开 花红柳绿 鸟语花香 四、西湖水的绿,绿得鲜嫩,绿得逼人,绿得幽静恬淡。 五、鲜花无语,却散发芬芳。 拓展提高 吹散所有的愁云;滋润所有的禾苗。 二、父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 三、读出它的默默无闻的奉献;读出了它踏踏实实的勤劳。 四、幸福就是人民安居乐业;幸福就是看到病人们远离病魔 五、一次受伤后的救助是一朵花, 一个及时的电话是一朵花, 一个亲切的微笑是一朵花。 六、人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友 (?http:?/??/?zhidao.baidu.com?/?search?word=%E4%BA%B2%E7%88%B1%E7%9A%84%E6%9C%8B%E5%8F%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank?),愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵! 七、宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。 八、声誉是岁月途中的一位过路者。 九、金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。 十、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,【一块碎石组成不了雄壮的山川】,【一滴水珠汇集不成辽阔的海洋】。只有万众一心,群策群力 (?http:?/??/?zhidao.baidu.com?/?search?word=%E7%BE%A4%E7%AD%96%E7%BE%A4%E5%8A%9B&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank?),才能建设好我们的家园。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 小升初语文专题训练 句子仿写/排序 语文 六年级下 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。? 一、定义 基本要求: 1、形似—形式的同一性 句式、结构、修辞 2、意谐—内容的统一性 材料选择、语意指向 情感基调、文采风格 A、要分析例句形式(包括标点) 例1、金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来礼物,买不来真情。 , ; , 。 分析: ①二重复句 ②第一层为并列 ③构成并列关系的是两个转折关系的复句且用“ 能买来…买不来…” 这一组连接 ④ “ 能买来”表具体事物的名词“ 买不来” 表抽象事物的名词。 ⑤两个名词之间的关系是同类事物的具体与抽象的关系 金钱能买来花朵(时装),买不来友谊(美丽); 金钱能买来药品(佳肴),买不来健康(胃口)。 B、要分析例句的修辞手法 例2、书籍好比一架梯子,它能引领我们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗;书籍犹如一条小船,它会载着我们驶向知识的海洋。 仿写:___________________________________________________ 分析: ①三个比喻句 ②本体相同 ③句式相同 ④构成排比 ⑤喻体与后面的句子必须有意思上的关联 时间好比一条小溪,它能招引我们奔向生活的海洋;时间如同一页扁舟,它将帮助我们驶向理想的彼岸;时间犹如一支画笔,它会指点我们描绘人生的画卷。 C、要分析语境 例3、人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; ⑴ , ⑵ ;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开, ⑶ ,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代。 分析: ⑴ ⑵应仿写前两句内容,意思一致,都是对共和国五十年发展的赞美,是比喻句,喻体是名词。 ⑶句承接⑴ ⑵处所填句子,意思必须连贯,主语是⑴句的喻体,谓语要与奔流、展开、续写一致,是对美好前景的动态描写。做到意思连贯、语境一致。 ⑴五十年像一首乐曲 ⑵有低音也有高音 ⑶乐曲渐趋高潮 D、要尽量用生活中“ 活” 的素材 例4、仿照例句,为另一旅游胜地写一句广告语 让人心醉的海南,热风、碧浪,使无数游人流连忘返。 分析:旅游胜地—风光特色—游人感受 令人心醉的西湖,青山、秀水,使千万游客乐不思蜀 令人神往的黄山,奇松、怪石,让多少游人牵肠挂肚 例5、你是严冬里的炭火, ,你是湍流中的踏脚石。 你是沙漠里的泉眼(绿洲) 你是暗夜中的灯盏 1.仿写步骤:看→写→查→改 2.仿句方法: A、要分析例句形式(包括标点) B、要分析例句的修辞手法 C、要分析语境 D、要尽量用生活中“ 活” 的素材 小结: 1.仿照原文的句式另写句子。(包括补写、续写、改写) 2.仿照原文的修辞手法另写句子。 3.根据所提供的文段另写句子,使文段语意连贯,语气顺畅,语境和谐。 4.仿照范句,选择某一景物,创设情境,另写句子,表达思想感情 或阐发哲理。 小考常见题型 题型一: 1、模仿例句的写法,续写两个句子,使之与原句构成语意连贯的排比句。表达你对青岛这座美丽的海滨城市的深情。 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达青岛不息的浪涛;_______________ 参考答案: 假如我是个画家,我就要用画笔来描绘青岛迷人的景色 ; 假如我是个诗人,我就要用诗句来表达青岛无限的深情 。 2、仿照例句写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 仿写: 人们都爱 ,爱她的 ,爱她的 ,爱她的 。 春天 万物复苏 春意盎然 生机勃勃 题型二: 题型三: 3.根据句子的修辞方式,用另外的事物,仿写一个句子。 青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,蓝得温柔恬雅。 参考答案: 西湖水的绿,绿得鲜嫩,绿得逼人,绿得幽静恬淡。 题型四: 4、开放式?? 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。? 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。? 仿句?:_________________ , _________________。???? 参考答案:鲜花无语,却散发芬芳。 排列句子顺序,就是把排列混乱、条理不清的句子。整理成排列有序、条理清楚的一段话,以准确表达作者的意思。 二、定义 排列句子步骤: 第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容; 第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容; 第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等; 第四步,按确定的排列依据排列顺序; 第五步,按排好的顺序仔细读两遍,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。 一、按事情发展的顺序排列:按照事情的起因、经过、结果等发展顺序。 ( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ( )他看见地上有一团白白的东西。 ( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 ( )下课了,张良在操场上玩。 ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( )想着,他就若无其事地走开了。 ( )走近一看,原来是一团废纸。 4、2、6、1、7、5、3 二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。 ( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ( )20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。 ( )他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。 ( )1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。 ( )从19岁起,华罗庚开始写数学论文。 ( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。 1、4、2、5、3、6 三、按先总述后分述的顺序排列:根据这段话的特点,找出这句话是个中心句。 ( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 ( )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 ( )小城里每一个庭院都栽了很多树。 ( )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 2、3、1、4 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。 ( )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 ( )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。 ( )跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ( )一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。 2、4、3、1 一、按事情发展的顺序排列 二、按时间先后顺序排列 三、按先总述后分述的顺序排列:根据这段话的特点,找出这句话是个中心句 四、按空间推移的顺序排列 小结: 下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) 把下面句子按顺序排列。 小考常见题型 题型一: 下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ( )下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过。 ( )昨天晚上,听说电视节目要播放电影《左罗》,我想,明天考数学,我早起一会儿复习一下还不行吗? ( )上课时,老师发下卷子,我一看就心慌了,哎呀,有两道大题我不会做。 ( )今天早上我一睁眼,还差十分钟就要上课了,我急急忙忙跑到学校。 ( )我真后悔,昨天晚上我不该光顾看电视,没复习功课。 ( )我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。 A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸ B. ⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸ C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸ D. ⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵ A 题型二: 把下面句子按顺序排列。 ( )世界上最辉煌壮丽的建筑群,顷刻之间就被毁灭了。 ( )霎时间,烈焰腾空,浓烟滚滚。 ( )洗劫、捣毁之后,强盗们还不罢休。 ( )烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后,整个圆明园成了一片废墟。 ( )他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 5 3 1 4 2 仿句:拓展提高 排序:拓展提高 作业布置 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:2-5588760 六年级下册语文试题:小升初模拟测试题 无答案人教新课标(无答案)

    小学语文/小升初专区/模拟试题

    小升初语文模拟测试题 基础知识(35分) 看拼音写词语。(5分) kuí wú pò zhàn dù jì tǐng bá wǔ rǔ      用“/”划去括号内错误的字或读音。(4分) 松(驰 弛) 目不(暇 瑕)接 手(急 疾)眼快 百(折 拆)不挠 顽劣(liè lüè) 粗犷(guǎng kuàng) 迸(bèng bìng) 景阳冈(gǎng gāng) 给下面形近字组词。(10分)  把下列成语补充完整,并解释加点的词语。(4分) ( )绎不绝__________________ 不求( )解__________________ 别出( )裁__________________ ( )然无恙__________________ 用“/”画出下列词语中的错别字,将正确的字写在括号里。(5分) 随心所浴( ) 默默无蚊( ) 咳不容缓( ) 骑乐无穷( ) 坚苦奋斗( ) 按要求写句子。(7分) 用“不假思索”造两个意思不同的句子。(4分) ①表示办事痛快:______________________________________________________ ②表示办事轻率:______________________________________________________ 用上“生气”“绿油油”“一望无际”写一句话。(3分) ________________________________________________________________________ 语文积累(11分) 按照《日积月累》的内容补全句子: ____________________________,白首方悔读书迟。 此夜曲中闻折柳,____________________________。 关公赴会——____________________________(歇后语)。 有所期诺,__________________________;有所期约,_________________________。 ================================================ 压缩包内容: 六年级下册语文试题:小升初模拟测试题 无答案人教新课标.doc

  • ID:2-5572582 黄冈黄州区小升初考试语文试题及答案(图片版)

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          ================================================ 压缩包内容: 黄冈黄州区小升初考试语文试题及答案.doc

    • 2019-03-16
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  • ID:2-5571579 小学语文知识点课件-运用拈连手法为语言添彩课件(共16张PPT)(通用版)

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    运用拈连手法为语言添彩 两事物连说时,把本来只适用于甲事物的词语,临时拈来用在乙事物上,使甲乙两事物自然地连在一起,也称“顺连”。拈连,有“顺便”“顺手”“趁势”拈来的特点。 什么是拈连 拈连能使语言生动,富有情趣,也更能体现出用语 的智慧。 临时拈来用 雨轻轻落下, 敲打着朱红色的窗, 也敲打着我的心房 拈连 新鲜别致,言简义丰,情景交融 二、火眼金睛识拈连 1、典型例子强化理解 A浮图塔,断了几层,断了谁的魂?(《烟花易冷》) B我已剪短我的发,剪断了惩罚,剪一地伤透我的 尴尬(《短发》) 2、实践比较加深理解 那一天,儿子和老父亲实在是顶得太过火了,老父 亲气得涨红了脸,牙关紧咬,横过一巴掌,重重地打 在儿子的脸上, 。 断 断 剪 剪 剪 (1)这一气,气得老父亲不再理会儿子;这一咬, 咬出了父亲和儿子感情的巨大裂痕。 ? A“这一打,打断了父子情,打出了父子间永生难 以化解的父子仇”。 B“这一打,是晴空的霹雳,这一打,是父子情进 入严冬的开端” 这一打,把父子情打得粉碎,这一打,把父子情 打进了严冬。 1、秋叶飘下阵阵的悲凉,麦穗垂下沉沉的思想。 2、百花林里人儿笑,笑开了满山的红杜鹃。 3、春天的风是滋润的,润了僵硬的土地,润了冰冷的河床,润了忧郁的天空。 ………… 三、拈连有路 思路? 结构? 修辞方法? 句式? 拈连的思路: 拈连的结构: 拈连的修辞: 拈连的句式: 可以由物及物,由物及人,可以由人及物…… 可以并列,可以递进,可转折,可以总分…… 可以结合排比、比喻、拟人…… 长短变化有序,节奏和谐 1、我看见她的泪滴了下来, 2、昏黄的灯光下,母亲为我一针一线地缝补花书包, 3、仲秋八月,柿子红了,柿叶儿也红了。 (一)句子训练 点击答案 (二)段落训练 (1)读 在我看来,父亲就是我的一本人生教科书,我在成长的岁月里以膜拜的心态认真阅读,在这书本里,我读到了 ;我读到了 2 ;我读到了父亲 读懂了 1、请你以“读”为拈连词语,进行段落写作: (建议思路:由人物的形到人物的神;或者由表及里) 点击答案 (2)在清晨,在黄昏,在课堂,在公园,我捧着唐诗、宋词,孜孜不倦地读着,我读到了 2 我读到了了 ;我读懂了 (建议思路:由分到总) 点击答案 2、根据给定情景运用拈连手法: 我看见小弟小心翼翼地将一张张角票、块票存在陶罐里。请你发挥想象,写一段小弟存钱的细节,末尾适时用上拈连手法抒情。 ? 3、自设完整的情景(可叙事,可写景) 运用拈连手法顺势或写景、或抒情、或议论。 点击答案 1、我看见她的泪滴了下来, 2、昏黄的灯光下,母亲为我一针一线地缝补花书包, 3、仲秋八月,柿子红了,柿叶儿也红了。 (一)句子训练 也滴在我的心湖,漾起一圈圈涟漪 也缝进了母亲对女儿浓浓的爱 红了山石,红了黑油油的大地,红了淙淙流淌的溪水。 红了树梢, 返回 (二)段落训练 (1)读 在我看来,父亲就是我的一本人生教科书,我在成长的岁月里以膜拜的心态认真阅读,在这书本里,我读到了 ;我读到了 2 ;我读到了父亲 读懂了 1、请你以“读为拈连词语,进行段落写作: 父亲坚毅的目光 父亲 能扛住大山的肩膀,能容纳江河的胸膛 风雨沧桑中挺立的身影, 无字大典里的那个词:抗争! 充盈父亲这本 (建议思路:由人物的形到人物的神;或者由表及里) 返回 (2)在清晨,在黄昏,在课堂,在公园,我捧着唐诗、宋词,孜孜不倦地读着,我读到了 2 我读到了了 “独坐幽 篁里,弹琴复长啸”的逍遥自在 “大江东 去,浪淘尽,千古风流人物”的汹涌豪壮 诗人词客们美丽的情怀。 ;我读懂了 (建议思路:由分到总) 返回 2、根据给定情景运用拈连手法: 我看见小弟小心翼翼地将一张张角票、块票存在陶罐里。请你发挥想象,写一段小弟存钱的细节,末尾适时用上拈连手法抒情。 弟弟站在凳子上,仰着脸,双手小心翼翼地将高高书架上的小猪陶罐抱下来——那是他专为大山里的小朋友存钱的罐子。他从鼓囊囊的衣袋里掏出零零散散的一堆钱,再一张张零钞仔细地展开、叠好,存进陶罐里,也存进了他对千里之外大山深处的小朋友的切切牵挂,存进了他真挚的友情,存进了他纯净美丽的心。放完了,他将脸蛋贴着陶罐,就想和我亲热时般,又咯咯咯地笑了,那声音像山泉般晶莹,那笑容像春花般甜美。 3、自设完整的情景(可叙事,可写景) 运用拈连手法顺势或写景、或抒情、或议论 漫天柳絮随风轻飘,我的思绪也随着飘飞起来,飘回到那 个大雪纷扬的冬日,我听见了那个稚嫩的女声:大雪纷纷何所似, 未若柳絮因风起;飘回到大唐的苦寒边塞,我听见那位才子在爽 声吟哦:“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”……我听见临窗而立 的岑参爽声吟诵:“忽如一夜春风来,千树万树梨花”…… 返回封面

  • ID:2-5571553 小学语文知识点课件-拟人课件(共13张PPT)(通用版)

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    1、春雨姑娘在绿色的叶丛中 弹奏着乐曲。 2、桃花笑红了脸。 3、笋芽儿高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”。 根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。 拟人 人格化 把植物拟人化 把动物拟人化 把一般事物拟人化 把植物拟人化 笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。 柳树摇着绿色的长辫子。 百灵鸟在枝头欢快地歌唱。 蝴蝶在花丛中跳起舞来。 把动物拟人化 把一般事物拟人化 雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。 春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。 例:天空中有许多星星。 星宝宝 亮 亮晶晶的眼睛 一闪一闪的 改:星宝宝们在天空中眨着眼睛向我问好。 牵牛花开了。 提示: 首先,将牵牛花人格化。 然后,想想牵牛花有什么特点? 它的花朵像_______。 改:牵牛花( )吹起了( )。 牵牛花( )穿上了( )。 …… 弟弟 小姐 小喇叭 喇叭裙 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 什么像什么。—— 改成拟人句: 害羞的春姑娘遮遮掩掩,躲躲藏藏。 比喻句 根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。 拟人 人格化 把植物拟人化 把动物拟人化 把一般事物拟人化 1、要有真情实感,做到自然逼真,不要生拉硬扯。 2、要符合事物本身的特点和其要表达的心情。 3、要符合其身份和表达的环境。 4、要与比喻句区分开来。在比喻句和拟人句的区分中,我们主要看是否有“像、好像……”这些比喻词。 注意: 第一关 下列句子,哪些是拟人句?请在后面打“√”。 小树向我招手,小花向我点头。 太阳从东方升起来了。 泉水唱着歌跑下山去。 不再胆怯的小白菊,慢慢抬起它们的头。 大雨打落了娇嫩的蔷薇花。 第二关 请写出下列句子是什么形式的拟人化。 豌豆妈妈更有办法,让孩子晒在太阳底下,“啪”的一声豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 洪水咆哮着向村庄袭来。 萤火虫点着灯笼在夜间散步。 春风给柳树梳头。 太阳花向着太阳微笑。 第三关 用拟人的手法改写下列句子。 泉水流下山去。 小鸟叽叽喳喳叫个不停。 智 力 冲 关

  • ID:2-5571435 描写春天踏青的好句、好段汇总

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    描写春天踏青的好句 1. 返璞归真,回归自然!春天——我们去踏青! 2. 期待已久的春游“梦想”终于实现拉,同学们异常的高兴。兴奋。今天,我们要去塔子山的鸟语林去踏青,去寻找春天。 3. 漫漫严冬,被和煦的春风吹的不见了他的踪影。明媚春光洒满了神州大地,冰雪已经消融。小草钻出绿绿的嫩芽儿,燕子驰骋在自由的天空。春天来到了我们的身边,走进了我们的心里。在明媚的春天里,我们相约去踏青。 4. 迎着和煦的春风,迈开轻快的步伐,亲爱的兄弟姐妹们,走,我们一起去踏青。 5. 春天在哪里,我们是看不见的。但是,看那粉红的桃花,嫩绿的小草,春天已经从那里走过。不止是那里,全都是春天的景色。漫山遍野,全都是。 6. 我们一路跟随绿色,一起去找春天。而蒙山,就好像是春天的萌芽,悄悄诞生了。 7. 温和轻柔的春风吹拂着我们的笑脸,梳理着我们的头发,摆弄着我们的衣裙,一路上我们感觉舒服极了。 8. 盼望着,盼望着,冬去春来。我们跟老师去古林公园踏青。 9. 今天是星期天,我和爸爸妈妈一起去公园踏青。在路上,春风习习,我感到春天的温暖。 10. 春天,是万物复苏、充满生机的季节,在柔和的春风中,让我们去踏青。 11. 春天是一个万物复苏的季节,小草从春风中成长;春天是一个万紫千红的季节,小花争奇斗艳地区一体化开放;春天是一个充满生机的季节,小树苗在春雨的滋润下欢快地跳舞。春天,我们去踏青。 12. 春天来了,春天来了!我高兴极了,因为阳光,因为青青的草地,还因为我和妈妈有个约定,那就是和吴卓姐姐的全家去踏青。 13. 春姑娘在不经意间来到了我们的身边,春风拂面,和煦的阳光普照着大地,让人感到暖融融的,真是个去户外游玩的好日子。 描写春天踏青的好段 1.树上的小鸟也在空中飞来飞去,唧唧喳喳的好像要告诉人们:“春天真美丽,春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面,争先恐后地生长着,似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子,散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯,为大地增点点新绿。    2.田野里,人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上,发动机器,一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田,有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗,远看像地毡;近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水,抬起头,看看变得绿绿的水田,咯咯地笑了,笑声传得很远,很远……   3.春天到处春光明媚,春意盎然。到处一派春的气息。远处,小溪里的冰融化了,溪水清澈见底,小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着,小草偷偷的从土钻出来,嫩嫩的,绿绿的。旁边各色的映山红,月季花,玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里,像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛,远远望去,好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过,枝叶摇摆,好像对我们点头微笑,招手示意。    4.春姑娘乘着清风,带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手,把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上,花儿争芳斗艳散出诱人的清香,鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌:“春天来了。”春天来了,万物醒了,在姑娘的呼唤下一株株小草醒了,小树也醒了,小溪流着,激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾,看着滴滴晨露,飘飘然然地沐浴着万物。春天来了,一只只活泼的小鸟飞来了,它带着一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一对剪刀似的尾巴,凑成活泼机灵的小鸟啊!可爱的小鱼也探出了小脸来了。    5.春姑娘来到郊外,吹了一口仙气,沉睡了一个冬季的小草从地里探出嫩绿脑袋,它伸个懒腰,揉揉睡意朦胧的眼睛,好奇地看着这个光明的世界。伶俐可爱燕子从南方赶来,穿着一身乌黑发亮的羽毛,带着一把剪刀似的尾巴,斜着身子翩飞在空中,或在屋檐的巢里歌唱着“唧骨,唧骨唧骨——”,好像在告诉我们春姑娘来了。河边几棵垂柳,爆出了鹅黄色的叶芽。长长的枝条垂下来,有的伸入水里,风一吹,水面上就荡起微微的涟漪。几只顽皮的小鸭子从窝里大摇大摆地往河边走,走到河边,它们张开翅膀,一个个扑通扑通地往河里跳。它们游来游去,嘎嘎嘎地叫个不停。    6.漫长的严冬过去了,春天慢慢地来了,天渐渐的暖和了,小燕子换了一件新衣裳从南方飞回来了,睡了一个冬天的青蛙、蛇、乌龟……伸着懒腰慢吞吞地从自己的小窝里走了出来去找东西吃。小花小草也慢慢地探出头来,柳树也吐出来新的嫩芽,在风中翩翩起舞着。    7.阳春三月,柳树爆青了,吐出带黄色的嫩叶,小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心,瞧啊,一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时,调皮的雨弟弟来做怪,他跑进人们的头上,脸上,钻进人们的脖子里,使人感觉凉嗖嗖的。俗话说,“春雨贵如油”,我想,树,草,花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。    8.我打开了窗户,诱人的花香扑面而来,我不得不出去好好地欣赏一下。留在我眼帘的世界是那么美丽!小草从地里害羞地探出半个小脑袋,但还是那么的翠绿;花朵也为大地衬托出不少美丽,有郁金香、油菜花、芍药、迎春、白玉兰、结香、桃花、樱花、含笑、山茶、牡丹等,它们都展现着自己不同风采。就连杨柳也想一展风采,秀出自己绿油油的长发,让它在微风下飘扬,还真是“绝世美人”。小鸟也不忘为春天的来到喝彩,那清脆的歌声在回响,大地活跃了起来,正是宁静之中的美丽。    9.姑娘来到了城市,人们也活跃起来,换上了春装,相约去野外踏青,舒展舒展筋骨,尽情享受春天的乐趣。我们孩子一起来到外滩公园里放风筝,五颜六色的风筝时上时下,此起彼伏。风筝的样子也很美:有老鹰,有蜻蜓,有蝴蝶……把春天的天空装点的绚丽多彩,姿色翩翩。 10.春天不仅是一个百花盛开的季节,更是一个风景如画的季节,在春季去公园里游玩,是在适合不过了,春天充满着绿色,充满着新鲜的空气,偶尔,累的时候,去公园玩一趟,呼吸着新鲜空气,看看美丽的的景色,这是多么的令人心旷神怡啊!    11.春姑娘来到了人间,到处变得一片生机勃勃。树木吐出了嫩芽,桃花笑红了脸,柳树摇着碧绿的辫子,小草从地下探出了尖尖的脑袋,给大地铺上了一层绿毯。小鸟叽叽喳喳地叫个不停,河里的小鱼在水中欢快地玩耍,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,勤劳的小蜜蜂在忙着采蜜,孩子们冲出家门,在野外玩呀、闹呀,开心极了!    12.春天来了,春姐姐为大地带来了五彩的颜色。她送给桃树粉色的背心,桃花的脸蛋儿粉嘟嘟的。她送给草地绿色的裤子,小草嫩绿嫩绿的。她送给迎春花黄色的蝴蝶结,迎春花露出金灿灿的笑脸。她送给杏花一件婚纱裙,满树的杏花羞答答的开了。    13.活泼的小燕子来往穿梭,空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……,这燕子,这蝴蝶,这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。    14.春姑娘来了,小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了,植物长了出来,小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈,那舞蹈美丽极了!大地复苏了,小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。鲜花怒放,许多鲜花都随着春风翩翩起舞。花儿们跳舞时更美了,花儿们的长相都是不一样的,比如说荷花:有的花还是花骨朵,有的花已经长出来一两片叶子,有的花的花瓣全展开了,它们都在春风下舞蹈,还有的树木有着嫩黄色的叶子,美丽极了!    15.看见鲜花们如此努力,树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地,蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……,柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶,在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树,犹如一团团燃烧的烈火,真是壮观;桃树上绽满了桃花,粉红粉红的,如同片片朝霞……真是万木竞春啊!    16.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机,而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦,对了春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高,燕子赛过了小鸟,老鹰又赛过了燕子,最后还是燕子得了第一,真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。    17.美的天使,春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩,点缀着大地,使春天更加迷人,更加妖娆。看!嫩黄的迎春花,洁白的水仙花,淡绿的兰花,粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红,并发出一阵阵诱人的幽香,好一派百花争艳、花团锦簇的景象!    18.风,柔柔的吹;枝头,悠悠的闪;明媚的太阳,晒在身上,暖在心里,烂漫的春花。啁啾的小鸟,透露着春的灵秀,春的音乐,春的欢乐。啊,迷人的春天,孕育着一个多美好的春天! 描写三月的好句好段 1.三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景! 2.当春间三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。 3.三月的春风虽然不像冬天的风般凛冽激昂,虽然不如夏日的凉风般宜人,却让我们获得新一轮的生命与感悟。她轻轻地爱抚着我们,就像是温柔的母亲,唤醒我们陈旧的回忆。 4.三月轻盈的脚步,在柔软的雨丝中穿行,在盈盈的笑意中,柳梢绿了,草地渐茵。在春的旋律里,宛如窈窕淑女,欲语还羞,曼妙的舞姿,柔美的气息,给我们带来嫩绿朦胧的遐想。 5.伫立在春意盎然的三月里,绿色的律动诠释着生命的意义,春的阳光破解着三月的鲜活明媚和它的秘密,给了我一个美丽的诱惑。娇柳媚花、青山溪水、薰风细雨……无需渲染的意境在鸟语花香中蕴满了丽词佳句,款款深情,和谐悦耳。 描写四月的好句好段 1.四月的树叶实在是太美了,每年这时看到刚出来的新叶,实在很喜欢很感动,黄绿黄绿的,娇娇美美,牵动了我每一根神经,着实是太爱了。 2.过了烟花三月,春光一泻千里,四月的脚步就迫不及待地来了。为了迎接四月的来临,大地作了太多隆重的准备。你瞧,原野上植物正疯狂地拔节,山川一改往日的苍茫静寂,林子间生灵们活泼地跳跃着,树木披了一层油亮亮的深绿。河流与小溪不再沉默,它们欢快敞亮地嬉笑着,忽高忽低地沉潜着一阕新词。鸟儿们是天生的歌唱家,它们甚至自发地组织了一场场大合唱,风柔和地抚动树梢,它们便随着风的旋律且歌且舞。太陽走过的时候也不由地停下脚步发了一阵呆,然后洒落了一片明媚的笑容。 3.人间四月天,着一袭淡绿的薄纱,染一身典雅的芳菲,从清新婉约的风韵中走来。她轻展盈盈的笑靥,柔情的穿越时空,在淡绿的新芽上、在碧草繁花间绽放。妩媚的春风,轻抚河边舒展的垂柳,吹开千树万树的梨花,吹绿了田野和乡村。到处是芬芳宜人的花香,到处是千姿百态的花影,到处是莺歌燕舞的画卷。你看:一树树芳菲翩翩起舞,抖落一地姹紫嫣红;你听:柳笛婉转、溪水鸣奏,一江春水变化着婀娜地舞姿,从眼前向天边一路欢歌。 4.人间四月天,清丽典雅的涉水而来,娉娉婷婷、清清浅浅、翩跹而至,让你尽展笑颜。袅袅的音乐轻盈着往昔的心情,漫叩窗棂的弯月仍是笑靥如花。白云奏响心灵的舞曲,蓝天挽起纯真的梦境,花香盈满飘逸的世界,飞鸟欢唱着生命的春天。我的心海溢满花的清香,那是美丽的牵挂、是真诚的祝福、是快乐的写意。 5.人间四月天,承载着岁月的沧桑,承载着如诗的心语。其实,四月是什么样的春天并不重要,重要的是四月是我出生的季节。那些从心里流淌出来的诗行似雾、如梦、又像风,早已铺展成一条蜿蜒的心路。回首时,才发现生命里那些丝丝缕缕的疼痛与哀愁,早已深藏。于是,我的文字里少了几许感伤,几许忧郁。于是,在桃花绽放的春天,我将美好的夙愿和对生命的憧憬装入行囊。 6.四月的天爱上了三月的地,但却离她太远,等到他思念的忧伤逆流成河时,天就会下起这丝丝入怀的雨,刮起这满面桃花的风。四月的风,恣意地吹拂亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心;四月的云,躲在星空之中,默默地承载着尘世你我这永恒的依恋。 ?7.天气晴朗,四野清明,四月的阳光洒在身上,依然有种暖洋洋的感觉那些描写四月的优美语句那些描写四月的优美语句。走在大堤上,放眼望去,映入眼帘的是那清澈的河水缓缓东流,阿娜多姿的垂柳缠着春风在轻舞,金灿灿的油菜花争奇斗艳,一望无际的麦田代表着丰收的希望,更有那雍容花贵的牡丹,在向人们展示着她的美艳。就连那不知名的小草也不甘落后,晃着她可爱的身躯向人们招手。就好像置身于画中一般,不免感叹这最美的人间四月天。 8.最美人间四月天,这话一点都不假。没有三月的微寒,没有五月的燥热。走到田野上,微风吹过,那阵阵牡丹花的清香扑鼻而来,使人心旷神怡。一朵朵牡丹花在阳光的沐浴下,在绿叶的衬托下肆意綻放。四月又是桃花盛开的季节,随处可见粉面桃花,笑迎春风,朵朵争奇斗艳。阳光照耀着田垄,一望无际的田野到处摇曳着春的美景,此情此景竟让我留连忘返。

    • 2019-03-16
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  • ID:2-5561960 [精]备考2019年小升初考试语文复习专题08:句子复习(一)

    小学语文/小升初专区/小升初专题复习/基础知识/拼音

    备考2019年小升初考试语文复习专题08:句子复习(一) 一、单选题(共3题) 1.下面语句排列正确的一项是(??? ) ①你才能真正懂得读书,学会读书。 ②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。 ③所谓读书,不只是读教科书。 ④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。 A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤ 2.下列语段空白处依次填入句子,排序正确的一项是(?? ?) 秋雨,淅淅沥沥,________;山泉,叮叮咚咚,________;鸟儿,啾啾啼鸣,________;雷暴,轰轰隆隆,________。 ①唱着一支清冽的歌???? ②唱着一支粗犷的歌 ③唱着一支缠绵的歌?? ??④唱着一支婉转的歌 A.?③①②④???????????????????????????B.?③②①④???????????????????????C.?③①④②???????????????????????D.?①③④② 3.下面横线上应填的句子是( ???) 在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼,________。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是梦吗? A.?受污染的所有河流重新清波荡漾。??????????????????????B.?所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.?所有河流不再受污染而重新清波荡漾。???????????????D.?所有清波荡漾的河流不再受污染。 二、填空题(共22题;) 4.选择恰当的关联词填空。 与其……不如…… ???只要……就…… ???只有……才……? ??不但……而且…… ①________不畏劳苦的人,________能攀登科学高峰。 ②我们________继承前人的事业,________做前人没有做过的事。 ③音乐________给人美的享受,________能陶冶人的情操。 5.将下列语句排列成一段通顺连贯的话。(填序号) ①中午下班回家,见书桌上有两把鹅毛扇。 ②拿扇在手,轻巧;扇之,清风惬意。 ③我拿起反反复复地看,两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。 ④水竹扇柄,柄端各吊一个红黄绿三色丝线扎成的小花。 ⑤这就是家乡的传统工艺,以美观大方驰名。 ================================================ 压缩包内容: 备考2019年小升初考试语文复习专题08:句子复习(一) .doc

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  • ID:2-5561958 [精]备考2019年小升初考试语文复习专题09:句子复习(二)

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    备考2019年小升初考试语文复习专题09:句子复习(二) 一、单选题(共9题;) 1.下列句子中,意思不同于其他三句的一项是(??? ) A.?这样精彩的表演,使我赞不绝口。 B.?这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。 C.?这样精彩的表演,使我赞不绝口吗? D.?这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口? 2.下面语句变换后意思不同的一组是(??? ) A.?没有谁不被英雄的事迹所感动。有谁被英雄的事迹所感动? B.?这个道理容易明白。这个道理不难明白。 C.?学好一门手艺要花力气。学好一门手艺不能不花力气。 D.?这事你得告诉他。这事你非告诉他不可。 3.下列句子中描述有错误的一项是(??? ) A.?“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成:“天空中撒满了星星。” B.?“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。 C.?“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D.?“鼎”用部首查字法应该查“目”部,再查7画。 4.把句子换种说法,不改变意思,下列选项错误的一项(??? )。 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀 A.?这比山还高比海还深的情谊,我们是不能忘怀的。 B.?这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀吗 C.?这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀 5.下列说法错误的是(??? )。 A.?“哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。” B.?“父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。” C.?“这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了,明白了关于表的知识,因此渐渐地不再说了。 6.读下面的句子,对原句表述最恰当的一项是(?? )。 男士对司机说:“麻烦你把车停到药店门口,等我一下。” A.?男士对司机说,麻烦他把车停到药店门口,等他一下。 B.?男士对司机说,麻烦司机把车停到药店门口,等他一下。 C.?男士对司机说,麻烦你把车停到药店门口,等我一下。 D.?男士对司机说:“麻烦把车停到药店门口,等男士一下。 7.读句子,选出前后两句意思最相近的一组。(? ) A.?谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。——谁也不知道在古代,这样一包东西就是一封严厉的信。 B.?这位客人,只能住在山顶的旅店。——山顶的旅店,只能住这位客人。 C.?爸爸可能知道了这件事。——爸爸可能不知道这件事。 D.?他说得不全对。——他说的全不对。 8.以下句子,与其他两句意思不同的一项是(   ) A.?你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗? B.?难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗? C.?你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。 9.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是(??? ) A.?我看到了长头发下面的脸。 ??B.?我看到了他。 ????C.?我看到了他的脸 ?????D.?我看到了脸。 二、填空题(共3题;) ================================================ 压缩包内容: 备考2019年小升初考试语文复习专题09:句子复习(二) .doc

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  • ID:2-5561956 [精]备考2019年小升初考试语文复习专题10:语言表达

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    备考2019年小升初考试语文复习专题10:语言表达 一、单选题(共10题) 1.依次填入下列句子中横线上的语句,最恰当的一项是(??? ) ________,飘逸着沁人心脾的清香;________,散发着浓烈的祝福;________,只有细细品尝,才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒 ???②生命是咖啡 ???③生命是茶 A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①② 2.说话时,重音不同,语意的侧重点也有所不同。下列句子中划线字语意与括号里的意思相符的一项是(??? ) A.你为什么一直看着我?(看一眼就罢了。) B.你为什么一直看着我?(其他人就不值得你看了吗?) C.你为什么一直看着我?(有话就直说好了。) D.你为什么一直看着我?(别人都没有这样看。) 3.与“答应别人的事就要守信用”这句话意思不一样的一项是(??? ) A.答应别人的事难道能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可! C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。 4.下列语句中语序调整后意思变化最大的一项是(??? ) A.你快点写——你写快点 B.虚度了青春——青春虚度了 C.做完了作业去打球——作业做完了去打球 D.我吃了饭再去——我去了再吃饭 5.下面的句子中,说话比较得体的一句是( ???) A.老奶奶,你别这么磨磨蹭蹭的,行不行呀? B.我很想参加你们的活动,可今晚实在没工夫,真是太抱歉了! C.舞会就要开始了,该来的怎么还不来?大家别着急,再等一等。 D.请您来做报告,想必您会感到万分荣幸! 6.下列词语搭配全部正确的一项是(??? ) A.一泓秋水??? 一眼水井??? 一盏明灯??? 一记耳光??? 一绺月光 B.发扬精神??? 发挥作用??? 发明问题??? 发展经济??? 发现秘密 C.严厉打击??? 严重批评??? 严格把关??? 严密推理??? 严肃对待 D.人生坎坷??? 山道崎岖??? 悬崖陡峭??? 高山巍峨??? 山脉蜿蜒 7.“我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢?”与这句话意思不一样的是( ???) A.?我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。 B.?我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。 C.?我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。 ================================================ 压缩包内容: 备考2019年小升初考试语文复习专题10:语言表达 .doc

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  • ID:2-5561954 [精]备考2019年小升初考试语文复习专题11:诗文默写

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    备考2019年小升初考试语文复习专题11:诗文默写 一、单选题(共2题;) 1.下面的诗句中依次填入的颜色词是(??? ) ①一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江________。 ②________雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ③一水护田将________绕,两山排闼送青来。 ④一年好景君须记,最是橙________桔绿时。 A.?红? 白? 绿? 黄???????????????????B.?红? 白? 碧? 黄???????????????????C.?白? 红? 绿? 黄???????????????????D.?黄? 白? 绿? 黄 2.下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是(??? ) ①人生若只如初见,何事________风悲画扇。 ②天时人事日相催,________至阳生春又来。 ③竹外桃花三两枝,________江水暖鸭先知。 ④连雨不知春去,一晴方觉________深。 A.?春? 夏? 秋? 冬???????????????????B.?秋? 冬? 春? 夏???????????????????C.?春? 冬? 秋? 夏???????????????????D.?秋? 夏? 春? 冬 二、默写(共34题;) 3.古诗词及名言警句填空。 (1)诗歌中有丰富的联想,如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处,________。” (2)读了《怀念母亲》这篇课文,我体会到了作者对祖国的热爱之情,对邓小平爷爷说的________,________这句话有了更深刻的理解。 (3)班主任老师教育我们要做诚实守信的学生,我不由得想起古人告诫我们的名句:________,________。 (4)鲁迅先生对敌人绝不屈服,对人民鞠躬尽瘁,我想借用一副对联________颂扬革命斗士——鲁迅先生。 4.补写句子。 (1)春色满园关不住,________。 (2)毕竟西湖六月中,________。 (3)________,少壮功夫老始成。 (4)________?为有缘头活水来。 (5)三人行,________。择其善者而从之,________。 5.“________,________”,告诉我们站得高,才能看得远,鼓励我们不断攀登新的高峰。当我们遇到困难时,不要被它吓倒,诗人陆游说过“________,________”,只要敢于探索,总会摆脱困境,进入豁然开朗的境界。我们还要珍惜时间,“________,________”,就告诉我们时间如流水,不会倒流。 ================================================ 压缩包内容: 备考2019年小升初考试语文复习专题11:诗文默写 .doc

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